veja autores para usar na redação e estudar Literatura — Enem 2026

Arte/Jornal da Paraíba Estudar autores e pensadores pode ajudar os candidatos a ampliar o repertório sociocultural e a interpretar textos no Enem 2026, mas o segredo não está em decorar nomes ou frases prontas. Para aproveitar essas referências na prova, é necessário compreender as ideias de cada autor e saber relacioná-las aos assuntos abordados nas questões e na redação.

Em entrevista ao Jornal da Paraíba, o professor Anderson Cândido destacou seis pensadores cujas reflexões podem contribuir para a argumentação sobre temas como saúde mental, desigualdade social, racismo, crise climática e transformações no mercado de trabalho. Já a professora Layla Helena indicou escritores importantes para o estudo de Literatura e ressaltou que o exame não possui uma lista fixa de autores que serão cobrados.

As recomendações ajudam os estudantes a organizar a preparação para o exame, que exige interpretação e capacidade de relacionar conhecimentos a diferentes contextos. Na redação, o repertório deve contribuir para a defesa do ponto de vista; nas questões de Literatura, a atenção também deve estar nas características dos movimentos literários e no contexto histórico e social das obras.

Segundo Anderson Cândido, conhecer conceitos desenvolvidos por pensadores de diferentes áreas pode ajudar os candidatos a construir argumentos relacionados aos problemas da sociedade. A escolha da referência, porém, deve considerar o tema proposto e a relação entre a ideia do autor e a discussão apresentada no texto.

Confira seis nomes indicados pelo professor e os assuntos aos quais suas reflexões podem ser relacionadas.

O filósofo sul-coreano Byung-Chul Han desenvolve o conceito de sociedade do cansaço, relacionado à pressão por produtividade e ao esgotamento emocional. A reflexão pode ser utilizada em discussões sobre saúde mental, cobrança por desempenho, redes sociais e pressão estética.

O filósofo e teórico político Achille Mbembe formulou o conceito de necropolítica, que permite discutir como o poder influencia as condições de vida e de morte de diferentes grupos. Segundo a indicação do professor, o conceito pode contribuir para debates sobre violência urbana, desigualdade social e falta de proteção de determinadas populações.

A filósofa e escritora brasileira Sueli Carneiro é uma referência para discussões sobre racismo estrutural e desigualdades enfrentadas pela população negra. Suas reflexões podem ser relacionadas a temas como discriminação racial, acesso à educação e garantia de direitos.

O escritor e pensador indígena Ailton Krenak questiona a relação de exploração entre os seres humanos e a natureza. Suas ideias podem ajudar a desenvolver argumentos sobre crise climática, desmatamento, preservação ambiental e sustentabilidade.

O sociólogo brasileiro Jessé Souza estuda a formação e a reprodução das desigualdades sociais no Brasil. Suas análises podem ser utilizadas em discussões sobre pobreza, exclusão social e desigualdade de oportunidades.

O sociólogo Ricardo Antunes pesquisa as transformações no mundo do trabalho e a precarização das relações trabalhistas. Seus estudos podem contribuir para argumentações sobre informalidade, trabalho por aplicativos e impactos das mudanças tecnológicas no mercado de trabalho.

Para Anderson Cândido, o diferencial não está em memorizar o nome de um pensador ou reproduzir uma frase sem compreender seu significado. O candidato precisa entender o conceito e demonstrar como ele se relaciona com o tema proposto.

Na prática, isso significa que a referência deve ter uma função clara na argumentação. Se a proposta abordar a saúde mental, por exemplo, o conceito de sociedade do cansaço, de Byung-Chul Han, pode ajudar a discutir a pressão por produtividade. Em uma redação sobre desigualdade racial, as reflexões de Sueli Carneiro podem contribuir para fundamentar a discussão.

O repertório também precisa estar integrado ao raciocínio do estudante, em vez de aparecer isolado no texto. A relação entre o pensamento do autor, o problema apresentado e a tese defendida é o que torna a referência relevante para a argumentação.

Na preparação para as questões de Literatura, a professora Layla Helena recomenda atenção a escritores brasileiros de diferentes períodos e movimentos literários. A docente ressalta, porém, que o Enem não trabalha com uma relação fixa de autores que necessariamente aparecerão na prova.

Entre os nomes indicados por ela estão Machado de Assis, Carlos Drummond de Andrade, Clarice Lispector, Manuel Bandeira, Guimarães Rosa, Mário de Andrade, Oswald de Andrade, Graciliano Ramos e José de Alencar.

Além de conhecer os escritores e suas obras, os candidatos devem compreender as características das escolas literárias às quais estão associados. O contexto social e histórico da produção dos textos também é importante para interpretar as questões.

A professora destaca que a prova valoriza a interpretação textual, a identificação de características literárias e a compreensão das relações entre as obras e o período em que foram produzidas. Por isso, a preparação não deve se limitar à memorização de biografias ou títulos.