Atualização: Projeto usa contação de histórias para crianças entenderem o que sentem

Uma história bem contada pode ajudar uma criança a dar nome ao que sente. Essa é a ideia por trás do projeto “Caixinha de Emoções – Ka aguasu Atyha”, que levou sessões de contação de histórias a quatro espaços comunitários de Camaçari, na Bahia, para ensinar os pequenos a lidar com as próprias emoções de um jeito leve.

A iniciativa é do Projeto Ciranda do Saber e foi além das histórias. Cada local recebeu uma biblioteca, com estantes, mesas e livros. Segundo a organização, cerca de 600 crianças são beneficiadas diretamente, e outros 150 adultos, entre educadores e funcionários, também têm acesso ao acervo.

Nas contações, a narrativa é o ponto de partida. A partir dela, as crianças aprendem a reconhecer o que sentem e a encontrar maneiras de lidar com esses sentimentos, num formato lúdico, próximo da brincadeira. O nome do projeto vem justamente dessa proposta.

O entusiasmo apareceu cedo. “As crianças se entusiasmaram com o Projeto desde o conhecimento de sua existência, durante o acolhimento, até o momento da brilhante contação de história”, relata Aysha M. N. Benevides, diretora do Grupo de Mães Nossa Senhora do Amparo, um dos locais atendidos.

Falar de sentimentos com crianças faz parte do que se espera da educação básica no Brasil. A BNCC (Base Nacional Comum Curricular) tem, entre as suas dez competências gerais, uma que prevê que os estudantes aprendam a cuidar da saúde física e emocional, reconhecendo as próprias emoções e as dos outros.

O assunto também chegou à lei. Em janeiro de 2024, a Lei 14.819 criou a Política Nacional de Atenção Psicossocial nas Comunidades Escolares, com o objetivo de promover a saúde mental de alunos, profissionais e famílias.

Além do Grupo de Mães Nossa Senhora do Amparo, receberam as bibliotecas a Escola e Creche Comunitária Carmem Mirim, a Associação Paulo Tonucci – Escola Infantil Apito e a Associação de Pais e Mestres do Parque Florestal e Adjacências. São lugares que as famílias de Camaçari já frequentam no dia a dia. A cidade, na Região Metropolitana de Salvador, tinha 300.372 habitantes no Censo 2022 do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística).

Para Meire Nascimento, idealizadora do Projeto Ciranda do Saber, a distância até o livro conta muito. “O acesso ao livro e a um espaço de leitura muda a relação das pessoas com o conhecimento. Quando uma criança encontra uma biblioteca perto de casa, ela ganha a oportunidade de descobrir novas histórias e de ampliar seus horizontes”, diz.

Na Escola e Creche Comunitária Carmem Mirim, a nota foi a mais alta possível. “Avalio o projeto Caixinha de Emoções com nota máxima”, afirma Marli Azevedo, coordenadora pedagógica.

Quem recebeu o projeto quer que ele continue. Leiliane M. S. Cavalcante, coordenadora geral da Associação Paulo Tonucci – Escola Infantil Apito, afirma: “Melhorar sempre é importante; a continuidade desse tipo de parceria fortalece a educação como um todo.” Tatiana dos Santos, diretora da Associação de Pais e Mestres do Parque Florestal e Adjacências, faz um pedido: “Que a equipe do Projeto Ciranda do Saber possa acompanhar anualmente nossa biblioteca”.

O Caixinha de Emoções tem patrocínio da TAG (Transportadora Associada de Gás) e realização do Projeto Ciranda do Saber, do Ministério da Cultura e do Governo Federal, por meio da Lei Rouanet. Em Camaçari, a contação de histórias foi o caminho escolhido para que as crianças aprendessem a reconhecer o que sentem, agora com livros ao alcance delas nos lugares que já frequentam.